viernes, 26 de marzo de 2021

Literatura Infantil 2º trimestre

¿Qué es la literatura infantil?

Entendemos la literatura infantil como una forma de estimulación del lenguaje con calidad literaria, que interesa de modo especial a los más pequeños por su contenido, estructura y vocabulario y que tiene un valor lúdico y estético.

Está compuesta por los cuentos, las poesías, y textos de tradición oral que narran historias, y tienen calidad literaria, son sencillos y estimulantes.

La literatura infantil permite…….

- Favorecer el desarrollo del lenguaje.

- Canalizar las emociones de los niños.

- Desarrollar la imaginación y la fantasía.

- Proporcionar aprendizajes e información del mundo que les rodea.

- Proporcionar placer, al escuchar y compartir con niños y/o adultos.

- Reforzar el vínculo afectivo entre el niño y el narrador (educadora).

- Despierta el interés hacia el lenguaje escrito.

- Favorece la transmisión cultural.

- Sentar bases para el posterior desarrollo de hábitos de lectura.

Importancia de la literatura infantil

Los bebes escuchan cuentos desde sus primeros momentos de vida, a través de las nanas, de las pequeñas retahílas, juegos con las manos y de juegos de regazo. La estimulación verbal forma parte del fin primordial de la educación que es favorecer el desarrollo integral del niño desde todas las áreas y todos los estímulos que reciben cuando dedicamos tiempo a este tipo de comunicación contribuye a que el niño se pueda descubrir a sí mismo y también a los otros, del mismo modo que le permite acercarse y descubrir la naturaleza y el mundo que le rodea.

Es importante tener en cuenta que la literatura infantil, debe tener un enfoque lúdico y “divertido” para los niños ya que les permite desarrollar su imaginación, su curiosidad, aprenden a prestar atención, potencia su desarrollo psicomotor cuando imitan las acciones que realizan de los personajes de los cuentos que les gustan y como no podía ser de otro modo refuerza y estimula el desarrollo de los diferentes lenguajes: gestual, oral, escrito, etc.

Aquí os dejo algunos de los cuentos y las técnicas que hemos trabajado en este segundo trimestre.



                                        Cuento "Al trote" representado a través de marionetas.

  
                                            Cuento "La mariquita Perezosa" en mesa de luz.


                           Cuento "¡Que llega el lobo!" a través de la técnica kamishibai.


                                               Cuento "Árbol" a través de franelógrafo


       Cuento "Las diez gallinas" representado a través de marionetas.


Porqueeeee……, contar a los niños desde los primeros meses de vida es un acto de amor y dedicación hacia ellos”.

 

domingo, 14 de marzo de 2021

Las Canciones que más nos gustan!!!!!

¡SORPRESAAA! 

Os he preparado una entrada muy especial, con la que se que mis niños van a disfrutar mucho. He grabado varios fragmentos de un corro, totalmente "en directo". Perdonad si los audios no son perfectos, pero me apetecía que los escuchaseis de esta manera. En todos se les puede oír a ellos también. Son algunas de sus canciones favoritas, además, la última es de un corro de inglés, donde canta mi compañera Rebeca. 

Estoy segura que vosotros también vais a disfrutar viéndoles las caritas que ponen cuando lo escuchen y os enseñarán todos los gestos que hacemos en clase. Ya me contaréis la experiencia y espero que podáis aprenderos alguna para cantarla con vuestros niños en familia.

No me enrollo más.... Aquí os dejo los audios 😃😃


¡BUENOS DÍAS!

PICA, PICA, POLLITO


EL PUENTE

PICHIRILO


LA ARDILLITA


LA VAQUITA DE MARTÍN


CABALLO TROTÓN


TWINKLE, TWINKLE, LITTLE STAR



jueves, 11 de marzo de 2021

CARNAVAL

 

La segunda y tercera semanas de febrero ¡fueron muy divertidas! Celebramos CARNAVAL.

Mi objetivo fue pasar unos días diferentes, que los niños observaran los cambios en nuestra imagen y en la suya, donde las risas y la música tuvieran un lugar principal en el aula, mayor aún que el resto de los días. Un cesto con complementos (gorros, collares, gafas, pañuelos, diademas…) estuvo esas semanas a su alcance.

Cada día salimos de la escuela caracterizados de distinta forma: con un puntito rojo en la nariz, con una diadema de abejita, bigotes de gato, diadema con ojos de ranita y… el último día, los niños vinieron a clase con un disfraz libre.

A continuación, os dejo unas fotitos que muestran lo bien que lo pasamos.

¡Hasta la próxima entrada, familias!

Rubén "Monstruo de colores"

Ángel "Pato Donald"
Julia "Aguacate"


Adrián "Pirata"
Manuel "Cocinero"

Luca "Troglodita"
Diego "Lobito"

Olivia "Ovejita"

Con los complementos que cogían del cesto, se pusieron así de guapos... 😆😆




¡Y así de graciosos les pusimos para irse a casa!



¡Hasta pronto, familias!

miércoles, 3 de marzo de 2021

AVISO DE INTERÉS

Queridas Familias,

Sabéis la importancia que le otorgo a nuestras reuniones trimestrales. Por lo que me gustaría anticiparos, la siguiente fecha para este segundo trimestre:

Taller de Literatura

 ¡Hola familias! ¡El curso y el taller llegan a su fin y nos da mucha pena, ohhhh!  Aunque este último trimestre ha sido muy intenso y bonit...